Description
4.Sınıf İçin Ünite İçerikleri ve ders tarihleri
1.Ünite:Doğal sayılar, Doğal SayılardaToplama ve Çıkarma İşlemleri
Tarihler: 5, 12, 19, 26 Eylül, 3, 10 Ekim Salı günleri saat 20.00 – 21.30 arasındadır.
2.Ünite:Doğal Sayılarda Toplama ve Çıkarma İşlemleri
Tarihler: 17, 24, 31 Ekim, 7, 14, 21 Kasım, Salı günleri saat 20.00 – 21.30 arasındadır.
3.Ünite:Doğal Sayılarda Çarpma ve Bölme İşlemleri
Tarihler: 28 Kasım, 5, 12, 19, 26 Aralık, 2 Ocak Salı günleri saat 20.00 – 21.30 arasındadır.
4.Ünite:Kesirler, Kesirlerle İşlemler, Zaman Ölçme, Veri Toplama ve Değerlendirme
Tarihler: 9, 16, 23 Ocak, 6, 13, 20 Şubat Salı günleri saat 20.00 – 21.30 arasındadır.
5.Ünite:Geometrik Cisimler ve Şekiller, Geometride Temel Kavramlar, Uzamsal İlişkiler, Uzunluk Ölçme.
Tarihler: 27 Şubat, 5, 12, 19, 26 Mart, 2 Nisan Salı günleri saat 20.00 – 21.30 arasındadır.
6.Ünite:Çevre Ölçme, Alan Ölçme, Tartma, Sıvı Ölçme
Tarihler: 16, 30 Nisan, 7, 14, 21, 28 Mayıs Salı günleri saat 20.00 – 21.30 arasındadır.
5.Sınıf İçin Ünite İçerikleri ve ders tarihleri
1.Ünite:Doğal sayılar, Doğal SayılardaToplama ve Çıkarma İşlemleri
Tarihler: 7, 14, 21, 28 Eylül, 5, 12 Ekim Perşembe günleri saat 20.00 -21.30 arasındadır.
2.Ünite:Doğal Sayılarda Toplama ve Çıkarma İşlemleri
Tarihler: 19, 26 Ekim, 2, 9, 16, 23 Kasım Perşembe günleri saat 20.00 -21.30 arasındadır.
3.Ünite:Doğal Sayılarda Çarpma ve Bölme İşlemleri
Tarihler: 30 Kasım, 7, 14, 21, 28 Aralık, 4 Ocak Perşembe günleri saat 20.00 – 21.30 arasındadır.
4.Ünite:Kesirler, Kesirlerle İşlemler, Zaman Ölçme, Veri Toplama ve Değerlendirme
Tarihler: 11, 18, 25 Ocak, 1, 8,15 Şubat Perşembe günleri saat 20.00 – 21.30 arasındadır.
5.Ünite:Geometrik Cisimler ve Şekiller, Geometride Temel Kavramlar, Uzamsal İlişkiler, Uzunluk Ölçme.
Tarihler: 22, 29 Şubat, 7, 14, 21, 28 Mart Perşembe günleri saat 20.00 – 21.30 arasındadır.
6.Ünite:Çevre Ölçme, Alan Ölçme, Tartma, Sıvı Ölçme
Tarihler: 4, 18, 25 Nisan, 2, 9, 16 Mayıs Perşembe günleri saat 20.00 – 21.30 arasındadır.
Eğitim akışı ve içeriği
1.Ders (40 dakika)
– Dikkat toplama ve nefes egzersizleri (10 dakika)
– Beyin jimnastiği çalışmaları (10 dakika)
– İlgi çeken bütünleyici bilgilerle haftanın başlıklarına göre konu anlatımı (20 dk)
Ders arası (10 dakika)
2.Ders (40 dakika)
– Oyunlaştırma ve çoklu ortam tasarım teknikleriyle haftanın konusuna uygun problemler ve alıştırmalar (35 dakika)
– Olumlamalar (5 dk)
Eğitimde öğrencilerimizi neler bekliyor? Çocuğunuz bu atölyeyi bitirdiğinde:
** Öğretim programındaki tüm kazanımları tamamlayacak.
** Bir matematik problemiyle karşılaştığında nasıl düşüneceğini öğrenecek.
**Soru çözerken modelleme ve örnekleme yaparak kısa yolları keşfedecek.
** Denklem kurma becerisinin alt yapısı oluşacak.
** Yaratıcı düşünme ve bütüncül bakış açısı gelişecek
**Konsantrasyonu artacak
** Matematikte başarılı olacağına dair özgüveni gelişecek.
**Daha az sürede daha çok şey öğrenebilecek.
**Okul ortamında edinemeyeceği bilgi, beceri ve farkındalığa sahip olacak.
**Öğrenmeye, özellikle matematik öğrenmeye karşı pozitif tutum kazanıp;
- Doğru nefes almayı
- Zihnini sakinleştirmeyi
- Kendini pozitif yönde telkin etmeyi öğrenecek.